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Trabajo Social, Area Edu.
En este apartado veremos el la importancia del Trabajo Social en el Area Educativa, espero les sea util.
Trabajo social en el Área educativa
El presente documento pretende Mostar que es lo que se realiza un trabajador (a) social en el área educativa describiendo las actividades que se desempeño a lo largo de mi experiencia laboral así como los logros.
En el área de trabajo social, donde realizo actividades como orientar a las madres de familia sobre las conductas de los niños en participar con el personal en las actividades que tengan planeadas también invitar a los padres de familia a los programas que están establecidos en el plan anual de trabajo.
Dar a conocer al personal las funciones y actividades de trabajo social y participar en las estrategias interdisciplinarias de la estancia.
Fomentar las relaciones humanas entre el personal de la Estancia de Bienestar Infantil, mediante la organización de cursos y talleres con personal especializado para el buen trato al menor.
En este sentido, el niño observa y aprende formas de relación para emplearlas con otras personas, promoviendo el proceso de socialización, proporcionando que el pequeño se sienta en confianza y tenga seguridad durante su permanecía en la estancia, al ver que entre sus padres y el personal hay comunicación cordial y afectuosa
Sistematizar, organizar y precisar a través de criterios, normas y procedimientos técnicos que apoyen en el desempeño eficiente de Personal que ofrecen sus servicios en el Área de Educación a fin de promover desde su ámbito disciplinario integral del niño que asiste a las Estancias para el Bienestar y desarrollo infantil.
1.- Filtro clínico.
Participar en el filtro clínico para observar la interacción entre padres de familia personal y niños, así como brindarles la orientación en el momento que se requiera. Establecer contacto efectivo y de comunicación con los niños y padres de fumilla.
Atender a los padres de familia para conocer e investigar las causas o circunstancias tales como: ausentismo, impuntualidad y/o incumplimiento.
2.- Orientación a padres de familia.
Participar en coordinación con la directora en la organización de acciones de que manera individual, grupal e impersonal, se realicen con padres de familia para brindar atención, orientación y apoyo a sus demandas.
Orientar e informar a los padres de familia en coordinación con la Directora sobre los lineamientos de la prestación del servicio y los trámites de ingreso del menor.
3.- Entrevista inicial.
Llevar acabo entrevistas con los padres de familia para realizar el Estudio Social, manejo de casos especiales, actualización de datos, así como para brindar orientación y apoyo de manera individual.
Establecer en coordinación con la directora y cuerpo técnico (Psicóloga, Servicio Medico, Dietista y coordinadora pedagógica), la canalización para llevar a cabo las entrevistas de nuevo ingreso, programándose de acuerdo a las necesidades de cada área.
4.- Estudio Social.
El estudio Social se realizara a todas las madres y/o padres de los niños que están en trámite de inscripción, a fin d conocer los aspectos sobre su estructura, dinámica, nivel socioeconómico y cultural de la familia; ya que esto permitirá conocer el ambiente que rodea al niño en su hogar, así como el tipo de interacción familiar.
Integrar el Estudio social de cada niño en lapso de 30 días, después de haber sido realizada la entrevista.
5.- Programa de puertas abiertas.
El programa de puertas abiertas tiene como finalidad, que los padres de familia participen en las actividades de sus hijos, así como para que conozcan:
- Las características de la estancia infantil (personal y áreas físicas).
- Funciones del personal de manera concreta, visitando las diferentes áreas.
La importancia de la continuidad educativa Estancia –hogar.
6.-Introducción a la lactancia materna.
Elaborar en coordinación con el Medico y la dietista un programa para dar a conocer las acciones a través de la cuales se llevara acabo la sensibilización e introducción de la Lactancia Materna en la Estancia, este programa deberá contener el siguiente punto:
Justificación.- referente a la necesidad de promover los beneficios aportados por la leche materna, de salud, económico y emocional a través de fortalecimiento del vinculo madre e hijo.
- Objetivo.- delimitar los alcances que se pretenden con su aplicación.
- Metodología.- Establecer las técnicas, procedimientos y acciones, que se utilizaron entre la población a la que se dirige el programa así como ámbitos adecuados para su aplicación.
7.- Visitas domiciliaria.
En los casos especiales la Visita Domiciliaria se realizara para conocer a la familia del niño, el ambiente en que se ésta se desarrolla, así como el trato y atención que recibe el niño dentro de la estancia.
La necesidad de la visita se determinara en coordinación con el médico y/o psicólogo, precisando los aspectos que la trabajadora social deberá observar o preguntar durante la visita.
8.- Prevención de accidentes.
Anotar en el diario de campo las observaciones y asesorías al personal de salas registrando la fecha y el nombre de la persona a quien se le realizo la observación.
Verificar que la ministrarían y consistencia del alimento del niño corresponda a su edad y desarrollo; que se respete el ritmo de ingesta, cuidado que no se obligue a ingerir alimentos no deseados.
Participar en la estimulación de la ingesta de los niños colocándose a su altura.
9.- Programa de intervención.
Colaborar con los técnicos responsables en la promoción, organización, aplicación supervisión de los programas de intervención: Educación en el control de esfínteres, adaptación y formación de Hábitos alimenticios.
Registrar en el diario de campo, los sucesos significativos que se presenten durante la aplicación de los programas.
10.- Capacitación, Actualización y asesoría al personal.
Participar en juntas interdisciplinarias para determinar las actividades de capacitación actualización y asesoría al personal.
Participar en la organización y desarrollo de sesiones individuales y/o grupales para que fortalezcan el nivel profesional/o técnico del personal de la Estancia, que conllevará a una mayor calidad de servicio en la atención al menor.
Participar en junta interdisciplinaria para el diseño, la organización y el elaboración de materiales de apoyo para cada una de las sesiones (cárteles periódicos murales audiovisuales, impresos y otros), así como la realización de investigaciones documentales para fundamentar los temas a impartir.
11.- Promoción del trabajo en equipo.
Asesorar al personal sobre la importancia de mantener permanentemente una actitud positiva hacia el menor.
Promover actitudes de cooperación, solidaridad, iniciativa y autonomía.
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